dilluns, 14 de desembre del 2009

Cuestionario

Primero ESO IES Torre del Palau

8 de diciembre de 2009


Título: Valoración de los libros digitales a lo largo del primer trimestre del curso



  1. Después de más de tres meses de usar los libros digitales, a la hora de aprender y de las actividades escolares de cada día, ¿qué cambios observas si los comparas con los libros impresos en papel que usabas en sexto de primaria? Captan mas la atención los digitales y motivan mas a la enseñanza, al principio habían problemas con el internet y todo y habían problemas que no sabíamos solucionar pero ahora ya hemos aprendido a usarlos bien.


  1. ¿Qué valoración haces de los libros digitales? ¿Qué aspectos mejorarías en general?Me parecen muy útiles en la enseñanza de secundaria aunque no traigamos libros si que traemos libretas unas 10 y si que pesa la mochila.


  1. Trabajar las asignaturas con Internet implica hacerlo con muchas herramientas y recursos: los libros digitales, webs de consulta, blogs, materiales del profesorado, libretas en papel, libros de lectura en papel, etc. ¿Cómo estudias y aprendes ahora si comparas el momento presente con sexto de primaria?Yo creo que no hay mucha diferencia porque la verdad es que no noto mucho la diferencia es mas difícil y eso pero no hemos dejado de usar las libretas, tanto como yo esperaba...


  1. ¿Qué mejoras introducirías para aprender más y saber enfrentarte a tanta información como hay en Internet? Hacia el profesorado que explicaran mas los puntos nuevos aprendidos en clase.


dissabte, 5 de desembre del 2009

El Cantar del Cid

Os vais a sumergir en la Edad Media y por parejasresponderéis a las siguientes cuestiones: (escribe a continuación de las preguntas)1.Elabora un pequeño resumen de la biografía de Rodrigo Díaz de Vivar (acontecimientosmás importantes de su vida, personajes que forman parte de su entorno, descripción delpersonaje...).Rodrigo Díaz nació en Vivar, una pequeña aldea situada a 7 kilómetros de laciudad de Burgos en el año 1043. Hijo de Diego Laínez, noble caballero de laCorte Castellana y de Teresa Rodríguez. A los 15 años queda huérfano depadre, entonces se va a vivir con su primogénito al palacio de Fernando y elMagno.Estudió letras y leyes en el Monasterio de San Pedro de Cardeña. Desde losprimeros combates el joven Rodrigo se destaca como un gran guerrero.Fue nombrado caballero por el príncipe Sancho , su hermano.El 27 de diciembre, muere Fernando I, su padre.2.Contexto histórico en el que transcurre la historia.El siglo XI3.Enumera los pueblos y ciudades que recorre El Cid.Atienza, Ateca,Cella,Valencia,Orihuela,Azteca,4.Explica qué es "El Cantar de Mio Cid".El Cantar de mio Cid es un cantar de gesta anónimo que relata hazañasheroicas de los últimos años de la vida del caballero castellano Rodrigo Díaz deVivar. Se trata de la primera obra narrativa extensa de la literatura española enuna lengua romance.5.Di en cuántos cantares se divide “El Cantar de Mio Cid” y describe breve mente qué senarra en cada uno de ellos.Hay tres: 1)cuando està contra el rei2)cuando hace las paces con el rei)(LAS HIJAS NO MUEREN)Recursos donde encontrar lainformación:Wikipedia-Rodrigo Díaz de VivarEl Cid CampeadorBlog del Cid CampeadorAceros de hispaniaCamino del CidWikipedia-Cantar del CidCantar de Mio Cid

divendres, 4 de desembre del 2009

Las lagrímas de Shíva

3.3. Javier se fue a Santander a la mansión de sus primos, porque su padre callo enfermo. En la mansión se aburría mucho asta que conoció mejor a sus primas.Un día Javier le pregunto a su prima Violeta que que eran las lágrimas de Shiva yque quien era Beatriz. Violeta le dijo que las lágrimas de Shiva era un collar que guardo Beatriz,le dieron por ladrona y por desgracia de la familia. Javier enpezo aver un fantasma que en realidad no lo veía sino que olía a nardos y una vez vio elpico de una falda larga. Se lo conto a Violeta y le dijo que ella también lo veía.Fueron a la biblioteca a investigar y le preguntaron a Ramona, empezaron a recibir pistas. A Javier se le ocurrió la idea de ir al trastero a buscar entre los muebles viejos que eran de Beatriz. Pero no encontraron nada...Hasta que encontraron unacarta que iba destinada a su querido Simon ( un capitán de raza negra de Savanna). Seguramente Beatriz se fue con el. Fueron a casa de una ancianallamada Amalia les contó pocas cosa, al día siguiente volvieron y no les contónada nuevo y a la mañana siguiente que Javier se despertó pronto volvió a oir Amalia enfadada le dio el collar de las lágrimas de Shiva y les dijo que no volvieran rápidamente fue hacia su casa y se la enseño a sus tíos y primas. Los Mandoza y los Obregn quedaron en paz. Y violeta se enamoro de Javier. Javiertenia que volver hacia su casa y se despidieron con un beso en la boca, delantede los padres de Violeta y en ese momento toco el silvato del barco y tuvo que marcharse en voz baja le dijo Violeta te quiero primo y yo a ti prima le respondió Javier.

3.4.Personajes y papel que representan. Protagonistas. Javier, Violeta,Beatriz Obregón

.4.2. Otros principales. Los tíos de Javier que eran Luís y Adela, las primas de Javier que eran Rosa,Margarita y Azucena.

4.3. Secundarios: La família Mendoz,Gabriel, German, Romana y Barcena

4.4.Tratamiento del miedo en el libro: Cómo lo crea:,con un fantasmay un cementerio.

4.5. Cómo lo mantiene: aparece varias veces el fantasma

5.3. Cómo lo resuelve: Despuès deque en la última presencia de Beatriz, Javier descubre en el escritorio deldesván una carta de Beatriz donde cuenta donde deja el collar

3.6.El misterio en el libro.

6.1. Recursos que utiliza para crearmisterio:Un olor a nardos bastante fuerte, una presencia y un fantasma

6.2. Objetos, cosas, lugares EL cementerio el puerto y el mar

3.7.La tensión y la intriga:

.7.1. Sistemas que utiliza para estarpendiente de seguir la lectura hasta el final. Cuando se van a inverstigar te dacosa y te entran ganas de saber lo que le va a pasar

3.8. Frases para comentar Conforme vas leyendo el libro te dan ganas de seguirleyendo por la intriga porque va dejando pistas

8.1. Página 148, cuando habla de latelevisión: “Este artefacto es diabólico, Te roba la voluntad...”Que la televisiónés mala que té quita las ganas de hacer las cosas.

8.2. Página 159: “Y eso es lo queaprendí, que siempre hay una causa para lo que hacemos, que todos tenemosnuestros motivos”Que el aprendió que si hace algo tiene una explicación o unmotivo que da

.8.3. Página 73: significado de usar elsilencio para comunicarse: “como si les bastara el silencio paracomunicarse”Que por la mente y la forma de mirar adivina lo que piensa laotra persona(telepatía)

8.4. Página 40: un párrafo que acabacon esta frase: “Así es la justicia de los burgueses”.Que los burguesesmandaban y si no hacías caso te daban un castigo

3.9.Valoración del libro, opinión personal.

10. Aspectos útiles para la vida de cada persona quetransmite el libro.Es un libro muy interesante y e tenido suerte de que son laclasse de libros que me gustan ami.